Faire progresser l’équité à l’échelle locale : l’accès ouvert diamant et l’émergence d’une communauté de pratique des bibliothèques en Australasie

Jayshree Mamtora, Tracy Creagh, Caitlin Savage, Lucy Walton and Donna Coventry

Cet article s’appuie sur une présentation donnée lors du Congrès mondial des bibliothèques et de l’information de l’IFLA 2026, dans le cadre de la session « The Transformative Power of Diamond Open Access: Building Knowledge as a Global Good ».

L’édition en accès ouvert de type « diamant » prend de l’ampleur en Australie et en Aotearoa (Nouvelle-Zélande), avec plus de 200 revues désormais en activité dans la région. Soutenues en grande partie par les bibliothèques universitaires, ces revues portées par la communauté sont gratuites pour les lecteurs comme pour les auteurs. Une communauté de pratique en plein essor, consacrée à l’édition de revues scientifiques diamant en accès ouvert en Australasie, aide les institutions à partager leurs expertises, à élaborer des normes, à renforcer leurs capacités éditoriales et à promouvoir une communication scientifique non commerciale. Des exemples tirés d’universités australiennes et d’Aotearoa–Nouvelle-Zélande montrent que la réussite de l’édition diamant peut reposer sur un soutien concret, le partage des infrastructures et la collaboration, plutôt que sur des investissements à grande échelle.

L’édition diamant en accès ouvert prend de l’ampleur en Australie et en Aotearoa–Nouvelle-Zélande, soutenue par un réseau croissant d’établissements, de bibliothèques et de communautés scientifiques qui s’engagent à rendre la recherche librement accessible aux lecteurs comme aux auteurs.

Un paysage en pleine croissance, mais inégal

Open Access Australasia présente l’édition diamant en accès ouvert comme un modèle de publication dans lequel l’accès aux revues est gratuit pour les lecteurs et la publication y est gratuite pour les auteurs. Ces revues sont généralement portées par la communauté et soutenues par des institutions ou des infrastructures nationales plutôt que par des éditeurs commerciaux.

Si l’édition diamant jouit d’une longue histoire en Australasie, le soutien dont elle bénéficie s’est souvent développé de manière isolée et fragmentaire, avec une coordination nationale limitée. Des données récentes indiquent toutefois que ce secteur est important et en pleine croissance. On compte aujourd’hui au moins 200 revues diamant en activité en Australie et en Nouvelle-Zélande, dont la majorité est publiée ou soutenue par le secteur de l’enseignement supérieur.

En Australie, un peu moins de la moitié des universités soutiennent les revues diamant, tandis qu’en Nouvelle-Zélande, ce chiffre est légèrement supérieur, avec un peu plus de la moitié des universités et des établissements d’enseignement supérieur participant au soutien des initiatives éditoriales diamant.

Les bibliothèques universitaires occupent une place particulièrement importante dans cet écosystème. Beaucoup hébergent des revues scientifiques, accompagnent les chercheurs dans leurs démarches de publication ou gèrent des plateformes de publication en accès ouvert. D’autres commencent tout juste à explorer le rôle qu’elles peuvent jouer en tant qu’éditeurs au sein de leur établissement.

La plateforme la plus couramment utilisée est le logiciel Open Journal Systems (OJS) de PKP, même si les établissements ont également recours aux sites web des universités, à des solutions de publication sur mesure et à des plateformes commerciales telles que Scholastica.

L’intérêt d’une communauté de pratique

La diversité des approches observée dans la région met en évidence la nécessité d’une collaboration et d’un partage des connaissances accrus. C’est ce besoin qui a conduit à la création, en 2024, de la communauté de pratique « Australasian Diamond Journal Publishing ».

Cette initiative est née des discussions qui ont suivi un webinaire associé organisé en marge du premier Sommet mondial sur l’accès ouvert diamant en 2023. Les participants ont reconnu que de nombreux bibliothécaires et membres du personnel de soutien à l’édition travaillaient de manière indépendante avec les revues diamant et pourraient bénéficier d’un partage d’expertise, d’expériences et de ressources.

Aujourd’hui, la communauté compte plus de 80 membres représentant 31 universités australiennes, sept universités néo-zélandaises et plusieurs organisations externes. La plupart des membres travaillent dans des bibliothèques, mais des universitaires apportent également leur expertise.

Se réunissant à distance tous les deux mois, le groupe offre un espace informel permettant de discuter des défis à relever, de partager des solutions et de tirer des enseignements des expériences de chacun en matière de soutien aux revues diamant.

Plus généralement, la communauté témoigne d’une prise de conscience croissante de l’existence de modèles alternatifs d’édition scientifique, ainsi que d’une volonté grandissante du secteur de réduire sa dépendance vis-à-vis des éditeurs commerciaux.

Au-delà des discussions : renforcer les capacités du secteur

La communauté de pratique est bien plus qu’un simple forum de discussion. Elle s’impose de plus en plus comme un outil de renforcement des capacités dans l’ensemble du domaine de l’enseignement supérieur en Australasie.

Les travaux visent à développer un langage commun, des données factuelles, des normes, des actions de plaidoyer et des ressources pratiques pour accompagner les institutions, quel que soit leur niveau de maturité en matière de publication. Les membres s’efforcent également de recenser l’activité des revues diamant dans toute la région, afin de mieux cerner l’ampleur et l’impact de l’édition communautaire.

Une série de ressources pratiques est mise à disposition, notamment des cadres de gouvernance, des modèles de services et des documents d’orientation. La communauté s’attache également à promouvoir des normes en matière d’assurance qualité, d’octroi de licences et de bonnes pratiques éditoriales, tout en apportant un soutien entre pairs aux bibliothèques qui en sont à différentes étapes du développement de leurs services d’édition.

Exemples concrets de l’approche des publications diamant

Partout en Australie et en Aotearoa–Nouvelle-Zélande, plusieurs institutions montrent ce que peuvent accomplir des services d’édition bien établis et soutenus par des bibliothèques.

La bibliothèque de l’université Deakin héberge et soutient toute une série de revues diamant en accès libre, éditées et gérées par des membres du corps enseignant, via sa plateforme « Open Journals at Deakin ». Ces revues sont en accès ouvert et référencées dans plusieurs bases de données, ce qui accroît leur visibilité et leur accessibilité.

La bibliothèque assure également l’accès aux titres qui ne sont plus édités, garantissant ainsi que ces précieux contenus scientifiques restent à la disposition des chercheurs et du grand public.

À l’université de technologie du Queensland (QUT), la QUT Open Press, rattachée à la bibliothèque, soutient la publication de manuels scolaires, de revues et d’autres ressources éducatives en accès ouvert.

Un responsable de revue dédié assure le soutien de plusieurs revues diamant, tandis que la responsabilité éditoriale incombe au personnel universitaire. Ce modèle montre comment les bibliothèques peuvent allier leur expertise en matière d’édition à leur rôle de référence dans le monde universitaire pour favoriser une publication ouverte et durable.

Différentes manières de participer

Il est important de noter que les établissements ne sont pas tenus de mettre en place, dès le départ, des programmes de publication exhaustifs.

L’université James Cook, par exemple, apporte son soutien aux revues en leur proposant des services d’hébergement, des conseils sur l’utilisation de l’OJS, ainsi que la mise en place d’accords officiels, tels que des protocoles d’accord. L’université de Melbourne accompagne les revues scientifiques gérées par des chercheurs en leur proposant des conseils en matière d’édition, un service d’enregistrement des DOI ainsi que des informations claires permettant de distinguer l’accès ouvert diamant des accords de lecture et de publication (Read and Publish). Parallèlement, l’Université Western Sydney développe des services complémentaires grâce à des initiatives telles que Western Open Books, qui propose des services d’édition en accès ouvert sans frais de publication.

Ces exemples montrent que les universités peuvent s’engager dans l’accès ouvert diamant à différents stades et développer leurs services progressivement.

Tuwhera : Une réussite exemplaire

L’un des exemples les plus marquants de l’infrastructure de publication diamant dans la région est le projet « Tuwhera Open Access » de l’Université de technologie d’Auckland (AUT).

Lancée en 2016 avec seulement deux revues à son actif, Tuwhera s’est considérablement développée et héberge désormais plus de 25 revues. En tant que plateforme centrale de l’AUT dédiée à la publication en accès ouvert, elle prend également en charge le dépôt institutionnel de l’université, les ouvrages et les monographies en accès ouvert, ainsi que les actes de colloques. L’écosystème continue de se développer, avec la mise en place récente d’un entrepôt centralisé de données de recherche et le projet de déployer une plateforme Pressbooks dédiée aux ressources éducatives en accès ouvert.

Le succès de Tuwhera repose sur un engagement institutionnel fort en faveur des technologies open source, rendu possible grâce à la collaboration entre la bibliothèque et les services informatiques de l’université. En gérant et en hébergeant sa propre infrastructure, l’AUT a pu mettre en place un environnement de publication flexible, capable de prendre en charge un large éventail de types de publications et de favoriser une plus grande « bibliodiversité ».

Perspectives d’avenir

Les expériences des établissements d’Australie et d’Aotearoa–Nouvelle-Zélande montrent que le développement à grande échelle de l’accès ouvert diamant ne nécessite pas que chaque université mette en place, dès le départ, un service d’édition de revues scientifiques pleinement opérationnel.

Au contraire, cette croissance peut s’appuyer sur un partage d’expertise, un soutien concret et une infrastructure collaborative qui favorisent l’édition dirigée par les universités. À mesure que la communauté de pratique « Australasian Diamond Journal Publishing » gagne en maturité, elle contribue à construire les bases d’un écosystème éditorial plus connecté, plus durable et davantage tourné vers la communauté dans toute la région.

Jayshree Mamtora, James Cook University, Australie

Tracy Creagh, Queensland University of Technology, Australie

Caitlin Savage, Deakin University, Australie

Lucy Walton, Western Sydney University, Australie

Donna Coventry, Auckland University of Technology, Aotearoa–Nouvelle-Zélande